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'Hoy aprendí': 30 cosas interesantes que la gente no aprendió en la escuela (nuevas fotos)
Curiosidades,GenteAPR 6, 2021

SHOCKING: Today i learned datos interesantes 4 | Mind Blowing Facts

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Dicen que nunca es tarde para aprender. Al fin y al cabo, la curiosidad de toda la vida es algo a lo que todos aspiramos, aunque a veces es difícil mantener el fuego interior. Nos da pereza, nos convertimos en observadores pasivos y a veces olvidamos lo divertido que es ese sentimiento de descubrir algo nuevo, tanto grande como pequeño.
Pero gracias a nuestro querido rincón de Internet conocido como el subreddit "Hoy Aprendí", que cuenta con 25,1 millones de miembros, Internet tiene una fuente perfecta de cosas que aprender disponible para cualquiera, en cualquier lugar y en cualquier momento.
Así que esta vez te llevamos de paseo con un nuevo lote de la colección "Hoy Aprendí", que seguramente encenderá al niño que llevas dentro. Y cuando termines, no olvides consultar nuestros artículos anteriores sobre algunos hechos reveladores de esta increíble comunidad aquí, aquí y aquí.

#1

'Hoy aprendí': 30 cosas interesantes que la gente no aprendió en la escuela (nuevas fotos)
Hoy aprendí que: En un pueblo de la India, un petirrojo indio había hecho un nido y puesto sus huevos en el tablero eléctrico del pueblo. El pueblo decidió quedarse sin alumbrado público durante más de un mes por la seguridad del pájaro y para permitir que sus huevos eclosionaran. Al cabo de 45 días, el ave y sus crías salieron volando sin problemas.
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#2

'Hoy aprendí': 30 cosas interesantes que la gente no aprendió en la escuela (nuevas fotos)
Hoy aprendí que Joseph Strauss, el ingeniero del puente Golden Gate, ordenó que se instalara una red bajo el puente por seguridad mientras se construía. Esto fue revolucionario en la época. La red atrapó a 19 hombres que cayeron, salvándolos a todos de una muerte segura.
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Mantener la curiosidad es una aspiración de toda la vida para muchos, ya que aprender cosas nuevas nos hace sentir que vivimos el momento presente. No es ningún secreto que las nuevas experiencias nos hacen sentir que el tiempo se ralentiza. Por eso, por ejemplo, una semana de viaje en el extranjero parece un año.

Coleccionar recuerdos es una forma maravillosa de aprender cosas nuevas y ampliar los horizontes, pero el coronavirus ha alterado drásticamente los modos habituales de viajar y no está claro que se vuelvan a producir los viajes anteriores a la pandemia a los que estábamos acostumbrados.

#3

'Hoy aprendí': 30 cosas interesantes que la gente no aprendió en la escuela (nuevas fotos)
Hoy aprendí que hay una mosca grabada en los urinarios del aeropuerto de Schiphol, en Ámsterdam. La psicología es que los hombres querrán "lavar" la mosca del urinario para concentrarse más al orinar, lo que aparentemente reduce las facturas de limpieza en los baños públicos.
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#4

'Hoy aprendí': 30 cosas interesantes que la gente no aprendió en la escuela (nuevas fotos)
Hoy aprendí que las crías de búho duermen boca abajo porque la cabeza les pesa demasiado. Lo hacen hasta que son lo suficientemente grandes como para dormir erguidos.
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Pero los expertos dicen que la curiosidad es algo que estimulamos y encendemos desde dentro. Y salir al mundo con el corazón abierto a cosas y experiencias nuevas, todo empieza desde una edad muy temprana. Así que para averiguar cómo funciona exactamente el complejo impulso de entregarse a la novedad de las cosas tanto en los niños como en los adultos, Bored Panda se puso en contacto con Jamie Jirout, profesora adjunta de Psicología de la Educación Ciencia del Desarrollo Aplicada de la Universidad de Virginia.

En primer lugar, Jamie dijo que tenemos una cantidad limitada de atención y aprendemos de nuestras experiencias. Pero "como niños pequeños, hay tantas cosas que nos sorprenden o que no entendemos, y las cosas son tan nuevas". Todos los niños nacen con una curiosidad natural por tratar de entender el mundo y, además, "no tenemos demandas que compitan con nuestro tiempo: el trabajo de los niños pequeños es jugar, que es como exploran lo que les produce curiosidad".

#5

'Hoy aprendí': 30 cosas interesantes que la gente no aprendió en la escuela (nuevas fotos)
Hoy aprendí que Microsoft probó una semana laboral de 4 días en Japón como parte de un "reto de elección de vida laboral" cerrando las oficinas todos los viernes. La productividad, medida por las ventas por empleado, aumentó casi un 40% en comparación con el mismo periodo del año anterior.
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#6

'Hoy aprendí': 30 cosas interesantes que la gente no aprendió en la escuela (nuevas fotos)
Hoy aprendí que una cría de elefante atropellada por una moto mientras cruzaba una carretera en Tailandia sobrevivió después de que un socorrista fuera de servicio le practicara la reanimación cardiopulmonar. El hombre llevaba 26 años trabajando en rescates y había realizado decenas de intentos de reanimación cardiopulmonar a seres humanos, pero el elefante era la primera víctima a la que conseguía reanimar
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Sin embargo, Jamie explicó que "cuando los niños comienzan la escolarización formal, la atención se centra en el aprendizaje de cosas específicas, que no siempre son las que despiertan la curiosidad de los niños". Sus objetivos cambian de explorar lo que les produce curiosidad a aprender lo que se les enseña en la escuela.

Además, "la investigación sobre la motivación identifica los objetivos académicos como de dominio o de rendimiento -los objetivos de dominio son los que están impulsados por un deseo intrínseco de entender algo-, explorar algo por lo que se siente curiosidad simplemente para encontrar una respuesta o entenderlo es un ejemplo de objetivo de dominio."

#7

'Hoy aprendí': 30 cosas interesantes que la gente no aprendió en la escuela (nuevas fotos)
Hoy aprendí que los huevos de los peces pueden sobrevivir y eclosionar después de pasar por un pato, lo que explica cómo masas de agua aparentemente prístinas y aisladas pueden llegar a poblarse de peces
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#8

'Hoy aprendí': 30 cosas interesantes que la gente no aprendió en la escuela (nuevas fotos)
Hoy aprendí que un oso de peluche robado con la voz de su madre moribunda ha sido devuelto después de que el actor Ryan Reynolds, una celebridad, ofreciera una recompensa de 15.000 dólares
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"Los objetivos de rendimiento son aquellos impulsados por factores extrínsecos, como querer sacar buenas notas o evitar meterse en problemas. Si a los niños se les imponen muchos objetivos de rendimiento, sentir curiosidad por cosas ajenas a lo que se les va a examinar o a lo que tienen que hacer para sacar buenas notas puede hacer que la curiosidad tenga un coste para cumplir esos objetivos de rendimiento", afirma Jamie.

#9

'Hoy aprendí': 30 cosas interesantes que la gente no aprendió en la escuela (nuevas fotos)
Hoy aprendí que en el siglo V a.C., la diabetes fue identificada por primera vez por un cirujano llamado Sushruta que señaló que la orina de los diabéticos era lo suficientemente dulce como para atraer a las hormigas y pegajosa al tacto. Señaló que la diabetes afectaba a las castas ricas y estaba relacionada con el consumo excesivo de arroz y dulces
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#10

'Hoy aprendí': 30 cosas interesantes que la gente no aprendió en la escuela (nuevas fotos)
Hoy aprendí que Ken Eto, el primer líder asiático-americano de la mafia, recibió 3 disparos en la cabeza a corta distancia. Después de que los sicarios huyeran, se bajó del coche, caminó unas manzanas hasta la farmacia más cercana y pidió educadamente atención médica. Vivió hasta los 84 años.
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La profesora también nos dijo que hay una gran cantidad de investigaciones sobre la curiosidad de los niños en las escuelas que descubrieron que "los niños parecen ser menos curiosos cuanto más mayores son". "Sin embargo, un estudio reciente en el que se preguntaba a los niños por lo que sentían curiosidad descubrió que muchos niños siguen siendo igual de curiosos a medida que crecen, incluso sobre cosas como los temas científicos, pero que no asocian el hecho de ser curiosos con el aprendizaje en la escuela", añadió.

Increíblemente, los resultados sugieren que no es necesariamente que las personas se vuelvan menos curiosas con la edad, "sino que tienen menos oportunidades de ser curiosas y de actuar en base a la curiosidad, especialmente en el entorno escolar", explicó Jamie.

#11

'Hoy aprendí': 30 cosas interesantes que la gente no aprendió en la escuela (nuevas fotos)
Hoy aprendí que Harriet Tubman sufrió una violenta lesión en la cabeza cuando era niña, lo que le hacía entrar con frecuencia en estados de sueño. Estos estados producían vívidas alucinaciones oníricas que Tubman interpretaba como mensajes de Dios, para dedicar su vida a liberar a los esclavos del sur a través del Ferrocarril Subterráneo.
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#12

'Hoy aprendí': 30 cosas interesantes que la gente no aprendió en la escuela (nuevas fotos)
Hoy aprendí que los malabares del personaje de David Bowie en Laberinto fueron realizados por el malabarista Michael Moschen, que tuvo que hacer todos los trucos a ciegas mientras estaba de pie detrás de Bowie. Ganó una beca MacArthur "Genius Grant" por sus técnicas unos años después, en 1990.
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Sin embargo, Jamie cree que casi todo lo que sabemos y hacemos puede practicarse, ya que "cuanto más practicamos algo, mejor somos, y si no practicamos las habilidades podemos perderlas", y añadió que "es importante ofrecer oportunidades a los niños para que sean curiosos, de modo que puedan seguir haciendo preguntas y buscando información de forma natural".

"No menos importante es seguir practicando el pensamiento de las cosas por las que sentimos curiosidad a lo largo de nuestra vida adulta, así como practicar el proceso de búsqueda de información para responder a nuestras preguntas, lo que a menudo conduce a una mayor curiosidad", concluyó el profesor.

#13

'Hoy aprendí': 30 cosas interesantes que la gente no aprendió en la escuela (nuevas fotos)
Hoy aprendí que, durante el rodaje de Moana, los productores de Disney visitaron el Pacífico Sur y reunieron un "Oceanic Story Trust" compuesto por expertos culturales locales para asesorar sobre la exactitud de los detalles. Maui era originalmente calvo, pero fue redibujado con una cabeza llena de pelo, ya que el cabello simbolizaba el maná (poder) en la cultura polinesia.
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#14

'Hoy aprendí': 30 cosas interesantes que la gente no aprendió en la escuela (nuevas fotos)
Hoy aprendí que ante la grave escasez de pilotos durante la Segunda Guerra Mundial, Estados Unidos puso en marcha un programa llamado WASP (Women Airforce Service Pilots) para formar a mujeres como pilotos. 1100 mujeres se ofrecieron como voluntarias para pilotar aviones militares. Finalmente se les concedió el estatus de militares en la década de 1970 y la Medalla de Oro del Congreso en 2009.
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#15

'Hoy aprendí': 30 cosas interesantes que la gente no aprendió en la escuela (nuevas fotos)
Hoy aprendí que en Cuba, recoger a los autoestopistas es obligatorio para los vehículos del gobierno, si hay espacio para los pasajeros.
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'Hoy aprendí': 30 cosas interesantes que la gente no aprendió en la escuela (nuevas fotos)
Hoy aprendí que existe un hongo austrailano llamado "hongo pedrero" que sólo aparece justo después de un incendio forestal. Viven bajo tierra en un micelio parecido a la piedra y aparecen a través de las cenizas entre 2 y 10 días después del incendio, a veces con tan poca frecuencia como cada 100 años.
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#17

'Hoy aprendí': 30 cosas interesantes que la gente no aprendió en la escuela (nuevas fotos)
Hoy aprendí que los suricatos son los animales más asesinos de la tierra. El 20% de los suricatos mueren a manos de otro suricato.
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#18

'Hoy aprendí': 30 cosas interesantes que la gente no aprendió en la escuela (nuevas fotos)
Hoy aprendí que la base de datos de un casino fue hackeada a través de un termómetro inteligente de pecera 
 
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#19

'Hoy aprendí': 30 cosas interesantes que la gente no aprendió en la escuela (nuevas fotos)
Hoy aprendí que la famosa pintura japonesa de una ola gigante es en realidad parte de una serie de 36 pinturas del Monte Fuji desde diferentes puntos de vista
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#20

'Hoy aprendí': 30 cosas interesantes que la gente no aprendió en la escuela (nuevas fotos)
Hoy aprendí que Jim Henson quería originalmente que los Muppets fueran para adultos y no veía a sus personajes como un vehículo para la educación de los niños y el entretenimiento familiar. De hecho, al principio imaginó algo más parecido a South Park que a Barrio Sésamo y en los años 50 hacían comedia negra en los anuncios.
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